BANDEIRA DA ESCOLA MUNICIPAL "NINHO DA ÁGUIA"

BANDEIRA DA ESCOLA MUNICIPAL "NINHO DA ÁGUIA"
"Os trabalhos escolares são provas para o caráter, não para a inteligência. Quer se trate de ortografia, de poesia ou de cálculo, está sempre em causa aprender a querer." (Émile-Auguste Chartier)

domingo, 12 de fevereiro de 2017

ATIVIDADES PARA 2ª SEMANA DE AULA 2017 ENTRE OS DIAS 13/02 a 17/02











PLANO DE AULA PRÉ DE 4 ANOS DOS DIAS 13/02 a 17/02.

ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.
PROFESSORA: TIA COMMORITO
  PLANO DE AULA
 Escola: Municipal Ninho da Águia   Turma: Pré de 4 anos   Professora: Tia Commorito
 Turno: Vespertino Data:13/02/ 2017   Período Semanal: Segunda à Sexta                    
OBJETIVOS
Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.  Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural. Indicando que estudante deverá ser capaz de fazer como consequência de seu desempenho.  Os objetivos enfatizam a modificação do comportamento do aluno quanto a conhecimentos, procedimentos e atitudes Os objetivos orientam o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação. Importante: o objetivo é que define o conteúdo da aula.
Associar número a quantidade. Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina.
Tema: Apresentação das vogais . Iniciando a vogal A
Eixo de trabalho e conteúdo
Matemática – Número e quantidade
Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita.
Artes- O fazer artístico
Música- Cantar Músicas populares
Duração: 5 dias em 4 horas por dia.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber as crianças com música suave.
Hora da Novidade: Apresentar o que vamos trabalhar neste dia feedback
Apresentar as vogais com músicas e figuras.
1° Momento: recepcionar e integrar a turma para início da aula.
2° Momento: Abrir roda de conversa.
3° Momento: conhecendo as vogais
4° Momento: dar início a primeira vogal A.
5° Momento: Os materiais que vamos usar
6° Momento: Lanche
7° Momento: atividades com pontilhado da vogal A.
8° Momento: musiquinha para conscientizar a memorizar a vogal A
9° Momento: certificando se a letra A ficou bem conhecida e memorizada.
Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.








ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.
PROFESSORA: TIA COMMORITO
  PLANO DE AULA
 Escola: Municipal Ninho da Águia   Turma: Pré de 4 anos   Professora: Tia Commorito
 Turno: Vespertino Data: 14/02/ 2017   Período Semanal: Segunda à Sexta                    
OBJETIVOS
Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.  Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural. Indicando que estudante deverá ser capaz de fazer como consequência de seu desempenho.  Os objetivos enfatizam a modificação do comportamento do aluno quanto a conhecimentos, procedimentos e atitudes Os objetivos orientam o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação. Importante: o objetivo é que define o conteúdo da aula.
Associar número a quantidade. Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina.
Tema: Apresentação das vogais . Iniciando a vogal A
Eixo de trabalho e conteúdo
Matemática – Número e quantidade
Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita.
Artes- O fazer artístico
Música- Cantar Músicas populares
Duração: 5 dias em 4 horas por dia.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber as crianças com música suave.
Hora da Novidade: Apresentar o que vamos trabalhar neste dia feedback.
 Apresentar as vogais com músicas e figuras.
1° Momento: recepcionar e integrar a turma para início da aula.
2° Momento: Abrir roda de conversa.
3° Momento: conhecendo as vogais
4° Momento: dar início a primeira vogal A.
5° Momento: Os materiais que vamos usar
6° Momento: Lanche
7° Momento: atividades com colagem usando Arroz da vogal A.
8° Momento: musiquinha para conscientizar a memorizar a vogal A
9° Momento: certificando se a letra A ficou bem conhecida e memorizada.

Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.







ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.
PROFESSORA: TIA COMMORITO
  PLANO DE AULA
 Escola: Municipal Ninho da Águia   Turma: Pré de 4 anos   Professora: Tia Commorito
 Turno: Vespertino Data:15/02/ 2017   Período Semanal: Segunda à Sexta                    
OBJETIVOS
Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.  Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural. Indicando que estudante deverá ser capaz de fazer como consequência de seu desempenho.  Os objetivos enfatizam a modificação do comportamento do aluno quanto a conhecimentos, procedimentos e atitudes Os objetivos orientam o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação. Importante: o objetivo é que define o conteúdo da aula.
Associar número a quantidade. Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina.
Tema: Apresentação das vogais . Iniciando a vogal A
Eixo de trabalho e conteúdo
Matemática – Número e quantidade
Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita.
Artes- O fazer artístico
Música- Cantar Músicas populares
Duração: 5 dias em 4 horas por dia.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber as crianças com música suave.
Hora da Novidade: Apresentar o que vamos trabalhar neste dia feedback.
 Apresentar as vogais com músicas e figuras.
1° Momento: recepcionar e integrar a turma para início da aula.
2° Momento: Abrir roda de conversa.
3° Momento: conhecendo as vogais
4° Momento: dar início a primeira vogal A.
5° Momento: Os materiais que vamos usar
6° Momento: Lanche
7° Momento: atividades com colagem usando papel picado da vogal A.
8° Momento: musiquinha para conscientizar a memorizar a vogal A
9° Momento: certificando se a letra A ficou bem conhecida e memorizada.
Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.

Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.



ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.
PROFESSORA: TIA COMMORITO
  PLANO DE AULA
 Escola: Municipal Ninho da Águia   Turma: Pré de 4 anos   Professora: Tia Commorito
 Turno: Vespertino Data: 16/02/ 2017   Período Semanal: Segunda à Sexta                    
OBJETIVOS
Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.  Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural. Indicando que estudante deverá ser capaz de fazer como consequência de seu desempenho.  Os objetivos enfatizam a modificação do comportamento do aluno quanto a conhecimentos, procedimentos e atitudes Os objetivos orientam o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação. Importante: o objetivo é que define o conteúdo da aula.
Associar número a quantidade. Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina.
Tema: Apresentação das vogais . Iniciando a vogal A
Eixo de trabalho e conteúdo
Matemática – Número e quantidade
Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita.
Artes- O fazer artístico
Música- Cantar Músicas populares
Duração: 5 dias em 4 horas por dia.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber as crianças com música suave.
Hora da Novidade: Apresentar o que vamos trabalhar neste dia feedback.
Apresentar as vogais com músicas e figuras.
1° Momento: recepcionar e integrar a turma para início da aula.
2° Momento: Abrir roda de conversa.
3° Momento: conhecendo as vogais
4° Momento: dar início a primeira vogal A.
5° Momento: Os materiais que vamos usar
6° Momento: Lanche
7° Momento: atividades com colagem usando bolinha de papel da vogal A.
8° Momento: musiquinha para conscientizar a memorizar a vogal A
9° Momento: certificando se a letra A ficou bem conhecida e memorizada.
Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.

Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.



ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.
PROFESSORA: TIA COMMORITO
  PLANO DE AULA
 Escola: Municipal Ninho da Águia   Turma: Pré de 4 anos   Professora: Tia Commorito
 Turno: Vespertino Data: 17/02/ 2017   Período Semanal: Segunda à Sexta                    
OBJETIVOS
Compreender os fatos que as rodeiam, de forma a contemplar as necessidades sociais, psicológicas e afetivas do cidadão, como um ser capaz de reivindicarem direitos e deveres, perante a sociedade em que vive.  Desenvolver socialização. Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural. Indicando que estudante deverá ser capaz de fazer como consequência de seu desempenho.  Os objetivos enfatizam a modificação do comportamento do aluno quanto a conhecimentos, procedimentos e atitudes Os objetivos orientam o professor a escolher o conteúdo da aula, a estratégia de ensino, e o processo de avaliação. Importante: o objetivo é que define o conteúdo da aula.
Associar número a quantidade. Conhecer sobre a vida e obra de Maurício de Souza; Fazer caricatura do artista; Apreciar a produção dos colegas; Desenvolver a coordenação motora fina.
Tema: Apresentação das vogais . Iniciando a vogal A
Eixo de trabalho e conteúdo
Matemática – Número e quantidade
Linguagem Oral e Escrita- Iniciação a escrita.
Artes- O fazer artístico
Música- Cantar Músicas populares
Duração: 5 dias em 4 horas por dia.
Procedimentos Metodológicos.
Acolhida: Receber as crianças com música suave.
Hora da Novidade: Apresentar o que vamos trabalhar neste dia feedback.
 Apresentar as vogais com músicas e figuras.
1° Momento: recepcionar e integrar a turma para início da aula.
2° Momento: Abrir roda de conversa.
3° Momento: conhecendo as vogais
4° Momento: dar início a primeira vogal A.
5° Momento: Os materiais que vamos usar
6° Momento: Lanche
7° Momento: atividades com colagem com pauzinho de picolé da vogal A.
8° Momento: musiquinha para conscientizar a memorizar a vogal A
9° Momento: certificando se a letra A ficou bem conhecida e memorizada.
Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:
O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.

Recursos: TV, Pen drive, folhas de ofício, painel com caricatura, atividade impressa, lápis de cor, desenhos xerocados. EVA vermelho.
Avaliação:

O aluno será avaliado de acordo com as capacidades demonstradas na realização das atividades, bem como na participação ativa delas.

PLANEJAMENTO ANUAL PARA O PRÉ DE 4 ANOS 2017

Tia commorito
PLANEJAMENTO ANUAL PARA O PRÉ DE 4 ANOS
Este Planejamento tem por objetivo somente te nortear sobre as atividades realizadas durante o ano com a turma de pré de 4 anos podendo ser adaptadas para cada situação.
PORTUGUÊS E LINGUAGEM - OBJETIVO
Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança.
Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos.
Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto.
Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita.
Preparar o aluno para que fique apto ao processo de alfabetização no Pré – de 4 anos
Iniciação as famílias silábicas.
CONTEÚDO
Período Preparatório: traçar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividade gráficas e no caderno pedagógico, etc.
Estudo das vogais: reconhecer, ler, traçar e escrever as vogais.
Encontros Vocálicos: identificar, ler e escrever, palavras formadas apenas por encontros vocálicos.
Estudo do Alfabeto: identificar visual e auditivamente as letras do alfabeto, cobrir e copiar as letras maiúsculas e minúsculas (de imprensa e cursiva).
Famílias Silábicas: proporcionar aos alunos atividades referentes as famílias silábicas, de forma natural e espontânea, pois terão continuidade no Pré – 3º Estágio.
MATEMÁTICA - OBJETIVO
Desenvolver e ampliar os conceitos matemáticos para que os alunos possam executar as atividades propostas com interesse, atenção e principalmente que ocorra assimilação e aprendizagem.
Identificar números, cores, formas geométricas, medidas, etc.
Desenvolver raciocínio lógico-matemático.
Desenvolver o processo de adição.

CONTEÚDO
Estruturas Lógicas:discriminação: semelhanças e diferenças; conjuntos; identificação/comparação.
Numerais: revisão dos números (0 até 9), ideia de unidade, número 0 (zero), unidade e dezena, ideia de ordinal, números de 0 até 20, quantidades: igual/diferente, mais/menos, cheio/vazio.
Operação com Números: adição: total até 9.
Espaço e forma: traçado de linhas: curvas (aberto/fechado), posicionamento: frente/ atrás, em cima/embaixo, dentro/fora, longe/perto, primeiro/último, direita/esquerda; identificação de figuras geométricas (círculo, triângulo, retângulo, quadrado).
Medidas: tamanho: maior/menos, grande/pequeno; espessura: grosso/fino, largo/estreito.
Fração: inteiro/metade.
ARTES PLÁSTICAS - OBJETIVO
Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitações.
Desenvolver habilidades e formas próprias desenhando, pintando, construindo e modelando.
Desenvolver o domínio de técnicas, instrumentos e procedimentos expressivos.
Desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, dimensão, espaço, harmonia.
CONTEÚDO
Desenho/Pintura/Impressão/Recorte/Alinhavo/Tapeçaria/Colagem/Modelagem/Dobradura/
Montagem/Construção.
CIÊNCIAS - OBJETIVO
Identificar as diversas partes do corpo e suas funções.
Formar bons hábitos de higiene e saúde.
Identificar o valor nutritivo e a procedências dos alimentos.
Identificar e observar o processo de germinação e crescimento das plantas.
Identificar, distinguir e caracterizar os animais.
Desenvolver habilidades como: observação, analise, descrição, classificação e medida.
Explorar o ambiente em que vive.
CONTEÚDO
As Partes do Corpo/Higiene e Saúde/Órgãos do sentido.
Alimento/Culinária.
Plantas/Horticultura.
Animais.
INTEGRAÇÃO SOCIAL - OBJETIVO
Adaptar a criança à escola e à vida social.
Promover condições de um convívio agradável.
Desenvolver atitudes de polidez, respeito e cooperação.
Adquirir habilidades sociais.
Compreender a necessidade da cooperação de todos os membros da família e da escola, entre si.
Desenvolver: atividades e conhecimentos sociais, habilidades de disciplina, independência e habilidades quanto ao trabalho.
CONTEÚDO
Eu/Família.  Casa/Comunidade. Escola.  Meios de Transporte/Meios de Comunicação.
Datas Comemorativas:

(Alguns exemplos) Carnaval, Páscoa, Dia do Índio, Dia das Mães, Festa Junina, Dia dos Pais, 07 de Setembro, Dia das Crianças, Primavera, Dia da Árvore, Natal e outros.

SUGESTÕES PARA UM BOM RELACIONAMENTO ENTRE PROFESSORES, PAIS E AULOS.

AÇÕES DO PROFESSOR
  • Motivar o aluno positivamente.
  • Elaborar atividades especifica para todas as dificuldades.
  • Promover oficinas de aprendizagem.
  • Retomar ao conteúdo que apresentou dificuldade.
  • Ser professor amigo e educador.

OBSERVAÇÃO TODOS OS CONTEÚDOS A SER TRABALHADO PODERÃO OCORRER ALGUMAS MUDANÇAS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES E MUDANÇAS NECESSÁRIAS.

RECOMENDAÇÕES AOS PAIS
  • Determinar horário para estudo em casa e acompanhar as tarefas de casa.
  • Manter contato sempre com a professora.
  • Participar das reuniões de pais.
  • Atender ao chamado da professora sempre que for necessário.
  • Estar sempre atento aos recados das professoras e da escola.
  • Manter sempre em dia o material escolar e uniforme.
DEVER DO ALUNO
  • Relacionar bem com os colegas
  • Participar das atividades individuais e em conjunto.
  • Aceitar os limites propostos em diferentes situações.
  • Respeitar todos os colegas, professores e funcionários da escola.
  • Ser sempre um bom aluno cumprindo seus deveres escolares e tarefas de casa.

SUGESTÃO DE LISTA MATERIAL ESCOLA PRÉ DE 4 ANOS.

ESCOLA MUNICIPAL NINHO DA ÁGUIA
Rua: José Lima Costa Cruz, Nº 210.Bairro Alto da Bela Vista
PROFESSORA: TIA COMMORITO
LISTA DE MATERIAIS 2017 DO PRÉ DE 4 ANOS
USO INDIVIDUAL:
02 lápis pretos nº 02
01 cx de lápis de cor
02 borrachas brancas macias
01 apontador
02 tubos de cola líquida branca
03 tubos de cola liquida colorida cores variadas
01 tesoura pequena (ponta arredondada)
01 caderno grande capa dura c/pauta (96 fls.) para atividades escolares.
01 caderno grande capa dura s/pauta (96 fls.) para atividades de casa.
01 caderno grande capa dura c/pauta (60 fls.) para trabalhos extra classe (temas transversais)
01 caderno grande capa dura de desenho.
01 Estojo ou bolsinha para guardar lápis
01Livro infantil
01Jogo pedagógico a escolher (caça palavras, quebra-cabeça, dominó, jogos de lógica, adivinhações, raciocínio, adequados à faixa etária).
01 Pasta plástica com elástico fina.
01 régua 30 cm transparente
01 pacotes de papel A4 com 500fls ou 5 pacotes com 100fls (chamequinho)
01 dado (Material para artes e matemática)
03 pincéis sendo fino, médio e grosso
01 revista para recorte
01 cx de tinta guache
01 cx de giz de cera grosso
01 cx de massa de modelar
04 folhas de EVA nas cores sugeridas: branca, verde, vermelha, azul, preto, amarelo, pele ou rosa.
04 cartolinas nas cores sugeridas: branca, rosa, azul, amarela.
05 refis de cola quente fino
01 tubo de lantejoula e gliter (1 de cada)
03 durex colorido nas cores azul, rosa, amarelo, verde ou vermelho
01 durex transparente
02 envelopes grandes (pardo)
50 palitos de picolé
03 papéis crepom nas cores sugeridas azul, rosa, amarelo, verde ou vermelho.
            Higiene Pessoal
01 Copo plástico (para uso pessoal e diário)
01 Garrafinha (para água pessoal e diário)
01 Necessaire com escova de dente, creme dental e toalhinha.
 Uma muda de roupar caso seja necessário a troca de roupa.
            OBSERVAÇÕES
*SUGERIMOS AQUISIÇÃO DO UNIFORME ESCOLAR USO DIÁRIO.
*TODO MATERIAL LISTADO É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA O USO INDIVIDUAL DE CADA ALUNO. POR TANTO CADA ALUNO DEVERA TER O SEU, PARA QUE NÃO TENHAMOS CONSTRANGIMENTO COM O ALUNO SEM SEU MATERIAL, NO DECORRER DO ANO LETIVO.
*O MATERIAL DO ALUNO DEVERÁ SER SUBSTITUÍDO OU REPOSTO SEMPRE QUE NECESSÁRIO.
*TODO O MATERIAL DEVERÁ ESTAR IDENTIFICADO COM O NOME DO ALUNO.
*LIVROS DE LITERATURA INFANTIL SERÃO SOLICITADOS DURANTE O ANO LETIVO.

*DESDE JÁ AGRADEÇO A COMPREENSÃO.